AKTUALNOŚCI

          • Projekt eTwinning „Legends around Europe”

          • W bieżącym roku szkolnym wybrani uczniowie klasy 5b pod opieką Pani Malwiny Kauf wzięli udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „Legends around Europe”. Projekt realizowany był we współpracy ze szkołami: Calasancio Alicante School z Hiszpanii, Pro Ingenio z Rumunii, Szkołą Podstawową im. Księcia Mazowieckiego Siemowita IV w Gostyninie oraz Istituto Comprensivo Enrico Medi z Włoch. Głównym celem projektu było poznawanie legend różnych krajów Europy, rozwijanie kompetencji językowych oraz doskonalenie współpracy międzynarodowej.

            Realizacja projektu rozpoczęła się od przygotowania przez uczniów opisów swoich szkół oraz krótkich prezentacji o sobie w języku angielskim. Uczestnicy stworzyli również własne avatary, które stały się ciekawą formą przedstawienia siebie. Zadania te pozwoliły uczniom rozwijać kreatywność, umiejętności językowe oraz kompetencje cyfrowe. W grudniu uczniowie klasy 5b przygotowali również piękne, własnoręcznie wykonane kartki bożonarodzeniowe, które wysłaliśmy tradycyjną pocztą do szkół partnerskich. Z kolei uczniowie z Włoch wykonali wiosenną kartkę z życzeniami, która stała się wspaniałą pamiątką naszej współpracy.

            Jednym z najważniejszych etapów projektu była praca nad legendami pochodzącymi z krajów uczestniczących w projekcie. Uczniowie poznawali wybrane legendy narodowe, redagowali ich streszczenia w języku angielskim oraz przygotowywali krótkie filmiki prezentujące ich treść. Powstały także niezwykle ciekawe wystawy prac wykonanych samodzielnie przez uczniów oraz z wykorzystaniem narzędzi AI. Podczas realizacji zadań uczniowie uczyli się świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także selekcjonowania i weryfikowania informacji dostarczanych przez AI.

            Projekt umożliwił uczestnikom rozwijanie wielu ważnych kompetencji, takich jak: kompetencje językowe, kompetencje cyfrowe, kreatywność, umiejętność pracy zespołowej, komunikacja międzynarodowa, krytyczne myślenie, selekcjonowanie i analizowanie informacji, umiejętność prezentowania efektów swojej pracy.

            Poszczególne zespoły projektowe zapoznawały się również z legendami przygotowanymi przez partnerów z innych krajów. Następnie uczniowie sprawdzali swoją wiedzę, rozwiązując quizy oraz wykonując różnorodne zadania interaktywne. Bardzo ważnym elementem projektu była także praca nad słownictwem występującym w legendach. Dzięki temu uczniowie wzbogacili zasób słownictwa w języku angielskim oraz doskonalili umiejętność rozumienia tekstu.

            Uwieńczeniem naszej wspólnej pracy było spotkanie online z uczniami z Włoch. Towarzyszyło mu wiele pozytywnych emocji – radość, ciekawość i duma z możliwości zaprezentowania efektów swojej pracy. Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja do spotkania z rówieśnikami z innego kraju w języku angielskim. Spotkanie pokazało, że mimo różnic kulturowych młodzi ludzie potrafią doskonale współpracować.

            Udział w projekcie eTwinning był dla uczniów niezwykle cennym doświadczeniem. Pozwolił nie tylko rozwijać umiejętności językowe i cyfrowe, ale także otworzyć się na inne kultury, nauczyć współpracy oraz budować pewność siebie. Mamy nadzieję, że nawiązane podczas projektu znajomości i współpraca będą kontynuowane również w przyszłym roku szkolnym podczas realizacji kolejnego międzynarodowego projektu.

            3

          • Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

          • Z okazji Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej w naszej placówce odbyła się uroczystość w ramach realizacji projektu „Piękna nasza Polska cała”.

            Wydarzenie miało wyjątkowo podniosły charakter, a jego celem było kształtowanie postaw patriotycznych wśród najmłodszych oraz budowanie szacunku do symboli narodowych. Mali artyści z dumą i zaangażowaniem odśpiewali cały hymn narodowy, prezentując wzorową postawę. Nie zabrakło również pięknych recytacji wierszy o tematyce patriotycznej, które wzruszyły publiczność. Dzieci zaprezentowały także tańce ludowe, ukazując bogactwo i różnorodność polskiej tradycji. Cała uroczystość przebiegła w atmosferze radości, dumy i wspólnoty. Była to niezwykle cenna lekcja patriotyzmu.


             

          • Powiatowy Festiwal Piosenki Harcerskiej „Harfa” 2026

          •  

            23 kwietnia 2026 roku uczennice naszej klas 4a, 5b i 7a zaprezentowały umiejętności wokalne i instrumentalne na Powiatowym Festiwalu Piosenki Harcerskiej „Harfa” 2026 we Wręczycy Wielkiej.

            Zespół został zaanonsowany następującymi słowami: „Jest to grupa pełna energii, pasji i pozytywnej atmosfery. Łączy ich miłość do muzyki, radość ze wspólnego śpiewania i chęć dzielenia się emocjami z publicznością. Każdy z nich wnosi do zespołu coś wyjątkowego – jedni zachwycają mocnym głosem, inni dodają uroku harmonijnymi chórkami, a jeszcze inni zarażają wszystkich uśmiechem i entuzjazmem. Dużo się śmieją i nie boją się wyzwań. Swoim występem chcą nie tylko pokazać umiejętności, ale przede wszystkim sprawić, by publiczność dobrze się bawiła razem z nimi. Wierzą, że muzyka łączy ludzi.”

            Po tak miłym powitaniu trema zeszła na dalszy plan, a nasze „Słowianki” wyśpiewały pierwsze miejsce w kategorii zespołów niezrzeszonych.