PROGRAM Erasmus+
W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W OPATOWIE
Rok szkolny 2018/2019 to historyczny moment w życiu Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Opatowie. Nasza placówka po raz pierwszy bierze udział w programie Erasmus+. Akcja KA2 – Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, partnerstwa strategiczne – współpraca szkół.
Partnerstwo miedzynarodowe trwać będzie od 1 września 2018r. do 31 sierpnia 2020r. Koordynatorem projektu jest niemiecka placówka Staatliche Regelschule "Georg Kresse" Triebes, a nasi partnerzy to GO! Koninklijk Atheneum MXM w Merksem (Belgia) oraz Frejlev Skole w Aalborg (Dania).
Nasz wspólny projekt nosi tytuł: “Poprawa samopoczucia uczniów podstawą do bycia dobrym Europejczykiem” (oryginalny tytuł: „Die Verbesserung des Wohlbefindens unserer Schüler ist die Grundlage, ein guter, europäischer Staatsbürger zu sein.”) i jest finansowany przez Unię Europejską poprzez program edukacji szkolnej Erasmus+.
Przygotowania do realizacji projektu rozpoczęły się w październiku 2017 r. podczas seminarium w Hanowerze, gdzie utworzyła się sieć współpracy. Wówczas zostały omówione zasadnicze kwestie tego projektu, takie jak: cele, zadania i oczekiwane rezultaty. Seminarium było okazją do poznania wzajemnych oczekiwań dotyczących współpracy. Poszukiwaliśmy wspólnych tematów, interesujących nas rozwiązań i możliwości międzynarodowego partnerstwa.
Najważniejszą kwestią naszego projektu jest nabycie i rozwój kompetencji kluczowych naszych uczniów. Rozwój osobisty, społeczny, zawodowy, udział w życiu społeczeństwa europejskiego będzie wspierane poprzez realizację zaplanowanych działań. Uczniowie nabędą nowe umiejętności w zakresie technologii komunikacyjno-informacyjnych, rozwiną umiejętności receptywne i produktywne w zakresie języka angielskiego. Rozwój naszych uczniów odbywać się bedzie poprzez intensywną pracę na platformie Twinspace, jak rownież wymianę uczniowską pomiędzy naszymi krajami.
Przez okres dwóch lat uczniowie będą tworzyć prezentacje i inne materiały do wykorzystania podczas różnych lekcji. Stworzymy materiały, które posłużą innym nauczycielom, rodzicom jak również środowisku lokalnemu. Jednym z naszych zadań będzie zredagować ulotkę, zawierającą spis porad: w jaki sposób można rozwinąć umiejętność zarządzania własną osobą. Kolejną istotną kwestią jest aspekt europejski naszego projektu. Naszą uwagę skoncentrujemy na wartościach europejskich. Naszym celem jest stworzenie flagi UE, na której gwiazki wizualnie przedstawią wartości europejskie wymienione w Traktacie Lizbońskim. Wspólną pracę będziemy dokumentować w formie photo booka oraz na platformie eTweening.
Dzięki miedzynarodowym wymianom uczniowskim, damy możliwość naszym podopiecznym do zdobycia wspaniałego doświadczenia polegającego na poznaniu nowego kontekstu kulturowego i odnalezienia celu nauki języka angielskiego.
Ogromne znaczenie w realizacji naszego projektu będzie wspólne spotkanie w Belgii w kwietniu 2020 roku, podczas którego będziemy współpracować nad europejską ideą. Każdy z uczestników będzie reprezentował projekt w koszulce z logo projektu i napisem "Proud to be a European Citizen". Tematem przewodnim będzie akceptacja różnic i podobieństw międzykulturowych. Będziemy przygotowywać tradycyjne potrawy i dowiemy się wielu ciekawych informacji dotyczących wybranych regionów krajów europejskich. Będziemy dyskutować na temat dobrego samopoczucia w szkole, które bezpośrednio wpływa na świadome uczestnictwo w społeczeństwie europejskim. Odwiedzimy również Parlament Europejski w Brukseli i interaktywne muzeum Parliamentarium.
Doświadczenia płynące z uczestnictwa w projekcie posłużą do przezywyciężania barier językowych, edukacyjnych, będą szansą na lepsze perspektywy na rynku pracy.
Uczniowie i nauczyciele biorący udział w projekcie są przedstawicielami i ambasadorami naszego regionu, który chcemy ukazać jako atrakcyjne miejsce dla turystów z Niemiec, Belgii i Danii.
Mimo, że jest dopiero początek listopada, mamy już za sobą wizytę związaną z krótkoterminowym spotkaniem szkoleniowym nauczycieli ze szkoły koordynującej i szkół partnerskich.
Podczas wizyty naszych gości z Niemiec, Belgii i Danii skoncentrowaliśmy naszą uwagę na zasadniczej kwestii jaką są wartości europejskie. Przestrzeganie tych wartości odgrywa fundamentalną rolę w zakresie respektowania praw dziecka w szkole.
Prezentowaliśmy wartości europejskie w kontekście Traktatu Lizbońskiego. Jako szkoła mogliśmy przedstawić innym nauczycielom, w jaki sposób respektowane i promowane są ww. wartości w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Opatowie. Wspólnie wykonaliśmy flagę UE, na której gwiadki przedstawiały wartości eurpejskie.
Wiadomo, że najbardziej niekorzystnym czasem dla respektowania wartości takich jak: poszanowanie ludzkiej godności, toleracja czy równość jest okres wojny i konfliktów zbrojnych. By przypomnieć sobie okrucieństwo tego czaasu zabraliśmy uczestników spotkania szkoleniowiego w wyjątkowe miejsca: muzeum Auschwitz i Muzeum 303. Mieliśmy okazję do refleksji nad istotą respektowania wartości europejskich w dzisiejszych czasach. Naszym zadaniem jako nauczycieli będzie wskazanie uczniom potrzebę torerancji i akceptacji wobec innych kultur.
Kolejną fazą szkolenia było rozwijanie umiejętności korzystania z technologii komunikacjyno-informacyjnej. Nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Opatowie przeprowadzili cykl warsztatów wykorzystując wachlarz platform internetowych umożliwiających urozmaicić pracę z nastolatkami w codziennej praktyce szkolnej.
Oprócz omówienia zasad funkcjonowania polskiej szkoły, nasi goście zostali zaznajomieni ze sposobem realizacji doradztwa zawodowego w szkole podstawowej: od przedszkola po klasę ósmą.
Ponieważ rok 2018 jest wyjątkowym okresem w historii naszego kraju postanowiliśmy uczcić stulecie odzyskania przez Polskę niepodległości poprzez wokalny występ szkolnego chórku. Przy akompaniamencie instrumentalnym, uczennice wykonały pieśni patriotyczne, oddając wyjątkowy charakter rocznicy.
To dopiero początek naszej przygody międzynarodowej. Czeka nas intensywna praca, jednak cieszymy się na kolejne wyzwania. Wiedza i umiejętności zbobyte podczas realizacji tego dwuletniego projektu będą miały ogromny wpływ na podniesienie jakości pracy szkoły, rozwój naszych kompetencji i umiejętności. Szkolnymi koordynatorami projektu są Panie Malwina Kauf i Elżbieta Zawadzka.