AKTUALNOŚCI

W dniach 15-19 września uczniowie klasy VII, VIII a i VIII b brali udział w warsztatach edukacyjnych "Euroweek". Głównym celem warsztatów była aktywizacja uczniów w posługiwaniu się językiem angielskim. Warsztaty były prowadzone przez wolontariuszy z Włoch, Turcji, Pakistanu i Zimbabwe. Każdego dnia wykonywali zadania, które należało zaprezentować. Tym samym przełamywano bariery komfortu. Stosowano techniki aktywizujące, dzięki którym budujemy swoją asertywność i pozycję lidera, umiejętności tak cenne we współczesnym świecie.

 

Już za kilka dni będziemy mieli okazję gościć wolontariuszy Euroweek w naszej szkole.

Głównym założeniem 12. edycji programu „Gotuj się na zmiany” jest edukacja dzieci i młodzieży w trzech obszarach:

- dobrych nawyków żywieniowych,

- eko świadomości i odpowiedzialnego podejścia do niemarnowania żywności,

- przystosowania do życia w kuchni.

Materiały edukacyjne które uczniowie klasy III realizują podczas zajęć, powstały z uwzględnieniem

podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej w roku szkolnym 2022/2023
i z możliwością wykorzystania elementów wchodzących w skład programu Laboratoria Przyszłości.

W klasach II-VIII realizowana jest innowacja pedagogiczna „Przyłapani na dobrym zachowaniu”, wspierająca rozwój komunikacji i zachowań wśród uczniów. Ma na celu poprawę relacji rówieśniczych oraz zintegrowanie zespołu dzieci w klasie. Głównym założeniem pracy na zajęciach innowacyjnych jest zapoznanie uczniów ze swoimi mocnymi stronami. Wszystkie pozyskane informacje o dobrych zachowaniach wśród dzieci są omawiane na godzinach wychowawczych w celu wzmocnienia efektu wprowadzonych działań.

 

            W Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej realizowany jest projekt „Piszemy list do kolegi”. To kontynuacja projektu, którego realizacja zaczęła się w roku szkolnym 2021/2022.

             Projekt polega na pisaniu i wysyłaniu listu do uczniów z innej szkoły. Uczniowie uczestniczący w projekcie (nadawcy i adresaci) posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Zadaniem uczniów w każdym miesiącu jest wysłanie przynajmniej jednego listu o różnorodnej tematyce, pasującej do aktualnych okoliczności (np. list pisany we wrześniu dotyczy sposobu spędzania wakacji itp.).

 

 

 

            To trzecia edycja projektu, która z roku na rok cieszy się coraz większym zainteresowaniem wśród osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Projektowe zadania wykonało już około dwa tysiące nauczycieli, sto tysięcy różnych placówek oświatowych, wychowawczych i kulturalnych.

 

            Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, plastyki w kl. IV-VIII i szkół specjalnych oraz kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/23 – p.2 – „Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży”, p.8 – „Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów”, tj. myślenia krytycznego i innowacyjnego, wytrwałości, różnorodności i szacunku dla środowiska.

 

            Jednym z głównych celów tego projektu są działania proekologiczne  - stosowanie w pracy recyklingu plastycznego. Organizator nie zaakceptuje prac, które mają w sobie elementy plastikowe (cekiny, koraliki, rurki, kubki itp.), a także prac, które wykonane są za pomocą szablonów, kserówek czy gotowych elementów (płatki kosmetyczne, elementy z dziurkacza ozdobnego, druciki kreatywne itd.). Prace takie będą niezaliczone i usuwane z bloga organizatora.

           

Dzień Babci i Dziadka jest dla wnuków szczególną okazją. W tym roku szkolnym uroczystości ze względu na odbywające się ferie zimowe nieco się opóźniły, ale w ubiegłym tygodniu mieliśmy przyjemność gościć naszych seniorów. Dzieci bardzo przeżywały swój występ, zaprezentowały wiersze, piosenki, tańce i odegrały różne scenki. Babcie i Dziadkowie z dumą patrzyli na wnuczęta, które włożyły wiele wysiłku w to, aby wyrazić swoją miłość i szacunek i podziękować Babciom i Dziadkom za cierpliwość, zrozumienie i opiekę, a przede wszystkim za czas, który zawsze mają dla swoich wnuków. Dzieci obdarowały swoich najbliższych własnoręcznie przygotowanymi prezentami i życzeniami. To był wyjątkowy dzień, pełen radości, miłych przeżyć.
Dziękujemy wszystkim gościom za przyjęcie zaproszenia na uroczystość, a rodzicom za pomoc
w ich zorganizowaniu.

Uczniowie klasy 2 biorą udział w prozdrowotnym programie edukacyjnym „Czyściochowa Akademia”, którego celem jest kształtowanie i utrwalanie dobrych nawyków higienicznych wśród najmłodszych dzieci.

W programie nauczyciele wykorzystują ciekawe materiały edukacyjne, m. in. propozycje zabaw, gier oraz materiały do kontynuacji nauki w domu.

W roku szkolny 2022/2023 przypada 550 rocznica urodzin wielkiego naukowca Mikołaja Kopernika. Szkoła przystąpiła do Projektu i realizuje zadania z nim związane, takie jak: bierzemy udział w Konkursach plastycznych (wykonanie portretu i kartki z życzeniami dla astronoma), konkurs poezji dziecięcej na wiersz dla Mikołaja Kopernika. Ponadto podejmujemy działania szkolne promujące dokonania wielkiego Polaka w dziedzinie nauki i astronomii. Zorganizowano wystawę portretów narysowanych przez uczniów, przeprowadzono lekcję otwartą związaną z rywalizacją klas ósmych prezentujących wiedzę na temat osiągnięć i życia bohatera. Projekt jest realizowany cały rok szkolny. W planach mamy podjęcie wiele ciekawych zadań związanych z osobą Mikołaja Kopernika.

 

           Bal karnawałowy był długo wyczekiwaną atrakcją przez dzieci .

Wszystkie dzieci przedszkolne i uczniowie z klasy  pierwszej i drugiej  przebrani byli w kolorowe stroje.

Można było spotkać króla, księżniczkę,pszczółkę, pszczelarza, policjanta i wiele innych postaci.

Podczas balu odbyły się różnorodne  zabawy taneczne ,które bardzo uatrakcyjniły zabawę i przysporzyły wiele radości wszystkim dzieciom. Na dzieci czekała również niespodzianka w postaci słodkiego poczęstunku. .

            Wspólna zabawa sprawiła wiele radości ,zadowolenia i uśmiechu na twarzy.

  

          Miłość, przyjaźń i sympatia przejawiają się w prostych czynach i gestach każdego dnia .W przedszkolu oraz w klasie pierwszej i drugiej  obchodziliśmy WALENTYNKI. Miłe słowa, poczta walentynkowa wzbudziły wiele emocji i wywołały nie jeden uśmiech na twarzy .

Głównym celem Projektu  jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

Cele szczegółowe:

-Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci.

-Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.

- Przekazywanie za pośrednictwem Literatury wartości moralnych.

-Wyzwalanie pozytywnych emocji (radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa).

-Rozwijanie wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia.

-Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka.

-Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.

-Przedstawienie dzieci z niepełnosprawnością jako wartościowych ludzi, którzy chcą się bawić, śmiać, uczestniczyć w życiu grupy

 14 LUTEGO w naszej szkole odbyły się Walentynki zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. Uczniowie dostali piękne kartki z życzeniami. Stół słodkości też cieszył się dużym zainteresowaniem. Widać po zdjęciach, że wszystkim bardzo się podobało

Ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w pięciu sferach: na drodze, w domu, w szkole, w Internecie oraz w relacji z rówieśnikami.

Okazją do utrwalenia wiadomości i umiejętności zdobytych w ramach realizacji programu będzie dla dzieci rozwiązanie Testu Bezpieczeństwa ze strony www.akademiapuchatka.pl .

Uczniowie klasy I realizują projekt przygotowany przez Uniwersytet Dzieci pod hasłem:

Ciekawskie pierwszaki. Jak poznawać świat w klasie?

W ramach projektu zostanie przeprowadzonych 8 lekcji według przygotowanych scenariuszy:
-Jak poznać kogoś lepiej?
- Jak uczyć się koncentracji uwagi?
- Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?
- Co może powstać z drewna?
- Kto wymyślił pieniądze?
- Jak zaplanować wiosenne porządki?
- Czy wszyscy ludzie są tacy sami?
- Jak odnaleźć się na drodze?

Podczas realizacji projektu uczniowie będą trenować pracę indywidualną i w zespole, rozwiną swoją kreatywność i umiejętność krytycznego myślenia. Zobaczą, że warto nie tylko pytać, ale też poznawać świat wszystkimi zmysłami.

Uczniowie klasy I uczestniczyli w kampanii edukacyjnej, której celem było podnoszenie świadomości w zakresie objawów udaru mózgu i potrzeby szybkiego działania. Byli zachęcani do tego, by szerzyć swoją wiedzę wśród członków rodziny, a zwłaszcza dziadków.

Po odbyciu pięciogodzinnego szkolenia  zostali Bohaterami Załogi FAST. Ich zadaniem jest przygotować swoich bliskich, by potrafili sobie poradzić w przypadku wystąpienia objawów udaru mózgu. Wierzymy w ich możliwości i zaangażowanie.

Udar mózgu to druga najczęstsza przyczyna śmierci, trzecia najczęstsza przyczyna niepełnosprawności. Smutna rzeczywistość jest taka, ze większość pacjentów po udarze mózgu nie otrzymuje leczenia, ponieważ zgłasza się do szpitala zbyt późno. Pacjenci mogą przeżyć bez trwałej niepełnosprawności pod warunkiem, ze otrzymają szybką i skuteczną opiekę doraźną.