AKTUALNOŚCI
WYSZUKIWARKA SZKÓŁ
DRODZY UCZNIOWIE
Nauczanie o obecnej sytuacji, kiedy wszyscy powinniśmy pozostać w domach jest z pewnością dużym wyzwaniem dla każdego, zarówno dzieci, nauczycieli jak i rodziców.
Nie spotkamy się w szkole, ale możemy skorzystać z nieograniczonych możliwości komunikacji.
Wykorzystajmy ten czas na pracę nad swoim rozwojem osobistym, na naukę w systemie zdalnym, samokształcenie. Wasi nauczyciele udostępniają dla Was różne materiały, są z Wami w stałym kontakcie. Podpowiadają, gdzie można znaleźć ciekawe informacje, multimedia, ćwiczenia.
Nie zmarnujcie czasu, który macie do wykorzystania.Zachęcam was również do odwiedzania zakładki na stronie internetowej szkoły CIEKAWOSTKI PEDAGOGA.
Dni wolne od zajęć w szkole wykorzystajcie również na rozwijanie swoich zainteresowań i pasji. Może weźmiecie udział w konkursach, na które do tej pory nie mieliście czasu, sięgniecie po odłożoną na półkę książkę czy grę.
Zapewne są też rzeczy, obowiązki, które odkładaliście na potem. Dzisiaj jest dobrym czasem na nie. Może uporządkujecie w swoim biurku, szafce czy też spakujecie rzeczy, z których wyrośliście.
Ten czas to też czas dla Waszych bliskich i znajomych. Okażcie miłość i wsparcie Waszym Rodzicom i Rodzeństwu. Zagrajcie wspólnie w gry, ułóżcie puzzle, razem obejrzyjcie film, wspólnie zróbcie kolację.
Część z Was musiała zostać w domu sama. Jeśli Wasi Rodzice musieli iść do pracy, pamiętajcie, że cały czas o Was myślą i martwią się o Was. Wesprzyjcie ich promiennym uśmiechem. Uśmiech czyni cuda. Pozwólcie im odpocząć po ciężkim dniu. Wyrzućcie ze słownika „ja muszę...”, „ja chcę...”. Zaufajcie Rodzicom, to Oni wiedzą, co jest ważne dzisiaj.
PEDAGOG SZKOLNY - PORADY I KONSULTACJE
W czasie trwania zdalnej nauki do dyspozycji uczniów oraz rodziców pozostaje pedagog szkolny, który zdalnie prowadzi porady i konsultacje oraz wsparcie dla uczniów i rodziców.
Jeśli zajdzie taka potrzeba bardzo prosimy kontaktować się za pośrednictwem poczty elektronicznej: czata6@wp.pl lub telefonicznie pod numerem 665 677 776.
KRÓTKI FILM O KORONAWIRUSIE DLA DZIECI ….. I NIE TYLKO
Szkolny pedagod poleca film edukacyjny wyjaśniający dzieciom i dorosłym pojęcia związane z korona wirusem, przybliża najmłodszym, o co w ogóle chodzi z pandemią, kwarantanną i innymi słowami.
NAUKA NA ODLEGŁOŚĆ - 6.04. - 10.04.2020 - PLIKI DO POBRANIA DLA UCZNIA
KLASA 8 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._8_4_tydzien.pdf
KLASA 7 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._7_4_tydzien.pdf, przepisy_ps.pdf
KLASA 6 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._6__4_tydzienp.pdf
KLASA 5 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._5__4_tydzien_4.pdf
KLASA 4 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._4_4_tydzien.pdf
KLASA 1, 2, 3 - Zdalne-nauczanie-w-kl.-I-III.pdf
BIBLIOTEKARZ POLECA - Bibliotekarz_poleca_2.pdf
ŚWIETLICA ZACHĘCA - swietlica_poleca_1-_tulipan.pdf, swietlica_poleca_2-_co_jest_na_rysunku.pdf, swietlica_poleca_3-_pokoloruj.pdf
Zajęcia rewalidacyjne kl.6 - prowadząca Aneta Szlachcic 4_tydzien_zdalne_nauczanie_-_zajecia_z_surdopedagogiem.pdf
Zajęcia logopedyczne - 4_tydzien_Zajecia_logopedyczne.pdf
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne klasy 4 - 6- 4_tydzien_Zajecia_korekcyjno-kompensacyjne.pdf
Zajęcia z tyflopedagogiem kl. 4, 6 - 4_tydzien_Zajecia_z_tyflopedagogiem_kl.4_nauczyciel_Justyna_Bronis.pdf
ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 6.04. - 10.04.2020
Oddział przedszkolny -BIEDRONKI
06.04.2020_r._Koszyczek_wielkanocny._Proponowane_materialy.GR_3.pdf
07.04_Kraszanki___pisanki.Gr_3.pdf
08.04.2020_r.Zwierzeta_z_wielkanocnego_koszyczka.Materialy_gr_3.pdf
09.04.2020r._Motywy_wielkanocne._Gr_3._Oddzial_Przedszkolny.pdf
10.04.2020_r.Wielkanocne_swietowanie.Gr_3.Oddzia_Przedszkolny..pdf
Logopedia gr I - Zajcia-logopedyczne.GR-I_6.04.-10.04.pdf
Oddział przedszkolny - PSZCZÓŁKI - 4_tydzien_Przedszkole_grupa_4-5_latki__.pdf
Język angielski - 4_tydzien_Angielski_-_grupa_II_(4_5cio_latki).pdf
Logopedia - gr II - Zajecia_logopedyczne_GR._II_6.04.-10.04.pdf,
4_tydzien_logopedia_grupa_II_(4_5cio_latki).pdf
Oddział przedszkolny - SÓWKI ZDALNE_NAUCZANIE_6.04.-10.04..pdf
Logopedia gr III - Zajecia_logopedyczne_GR._III_6.04.-10.04.pdf
POCZTÓWKI WIELKANOCNE
Świetlica przyłącza się do propozycji Pani Prezydentowej Agaty Dudy aby własnoręcznie wykonywać pocztówki wielkanocne i wysyłać je do osób samotnych. Poniżej kilka wzorów, z których można skorzystać
Agata Duda:
"Zbliżają się Święta Wielkanocne. Niestety, w tym roku nie będzie to pora spotkań i odwiedzin. Musimy przebywać w naszych domach, tylko wśród najbliższych.
Pamiętajmy, że są ludzie, dla których ten świąteczny czas będzie dużo trudniejszy. To osoby opuszczone, chore, niepełnosprawne, potrzebujące wsparcia. To nasi starsi, samotni sąsiedzi. Pacjenci hospicjów i szpitali. Mieszkańcy Domów Spokojnej Starości, Domów Opieki Społecznej, ośrodków, w których pomaga się bezdomnym, Domów Samotnych Matek. Dla nich kontakt z krewnymi i z pomagającymi im wolontariuszami będzie bardzo ograniczony.
Pamiętajmy o pracownikach służby zdrowia oraz służb mundurowych, od których pracy i poświęcenia tak wiele dzisiaj zależy. Dajmy tym osobom znać, że o nich pamiętamy, że się o nich troszczymy! Przekażmy im miłe życzenia wielkanocne.
Drogie Dzieci, szczególnie zachęcam do tego Was - abyście otworzyły serca i uruchomiły wyobraźnię.
Jak możecie przyłączyć się do tej akcji?
Wybierzcie osobę bądź instytucję, do której chcecie wysłać życzenia. Rodzice z pewnością Wam w tym pomogą. Wykonajcie pracę plastyczną, sfotografujcie ją lub nagrajcie krótki filmik z życzeniami i wyślijcie pocztą elektroniczną. Tak będzie najlepiej i najbezpieczniej. Ja przygotowałam taką kartkę świąteczną. Jej zdjęcie prześlę mailem do pracowników i podopiecznych Warsztatów Terapii Zajęciowej.
Jestem pewna, że nie zabraknie wam zapału, ani dobrych pomysłów. Dzielcie się nimi z waszymi rówieśnikami! Niech jak najwięcej osób dowie się, że w tym trudnym czasie wszyscy myślimy o sobie nawzajem i że wspólnie się wspieramy.
Gorąco zachęcam wszystkich do wzięcia udziału w tej akcji!"
WAŻNE - RODZICE I OPIEKUNOWIE PRAWNI
JAK WALCZYĆ Z KORONAWIRUSEM
NAUKA NA ODLEGŁOŚĆ W TERMINIE 30 MARCA - 3 KWIETNIA 2020R. - PLIKI DO POBRANIA DLA UCZNIA
KLASA 8 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._8_3.pdf
KLASA 7 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._7_3.pdf
KLASA 6 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._6_3.pdf
KLASA 5 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._5_3.pdf
KLASA 4 - zal._nr_1-plan_zajec_kl._4_3.pdf
KLASA 1, 2, 3 - Zdalne-nauczanie-w-kl.-I-III.pdf
BIBLIOTEKARZ POLECA - Biblioetakrz_poleca.pdf
ŚWIETLICA ZACHĘCA - swietlica_poleca_1-_tulipan.pdf, swietlica_poleca_2-_co_jest_na_rysunku.pdf, swietlica_poleca_3-_pokoloruj.pdf
Zajęcia rewalidacyjne kl.6 - prowadząca Aneta Szlachcic zdalne_nauczanie_-_zajecia_z_surdopedagogiem(1).pdf
Zajęcia logopedyczne - Zajecia_logopedyczne_30.03_-_3.04._2020r..pdf
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne klasy 4 - 6- Zajecia_korekcyjno-kompensacyjne_(klasy_IV-VIII)_30_marca_____3_kwietnia_202r..pdf
Zajęcia z tyflopedagogiem kl. 4, 6 - Zajecia_z_tyflopedagogiem_kl.4__6_nauczyciel_Justyna_Bronis_-_3_tydzien.pdf
CIEKAWOSTKI PEDAGOGA
JAK DBAĆ O SWOJE ZDROWIE PSYCHICZNE? - CIEKAWOSTKI_PEDAGOGA__06.04-10.04..pdf
CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ O NARKOTYKACH I DOPALACZACH - CIEKAWOSTKI_PEDAGOGA__30.03-03.04..pdf
JAK UCZYĆ SIĘ SZYBKO, DOBRZE I BEZ WYSIŁKU? - CIEKAWOSTKI_PEDAGOGA_-_1.pdf
ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY - 30.03. - 3.04.2020
Oddział przedszkolny - Powroty_ptakow_-_zadania_edukacyjne_na_dzien_30_marca_2020_r..pdf
Oddział przedszkolny -
Nauka_na_odleglosc_-_grupa_4__5cio_latki.pdf,
Magiczna_Moc_Bajek_-_grupa_4-5_latki.pdf,
Swiatowy_Dzien_Wiedzy_na_Temat_Autyzmu_____2_kwietnia_____grupa_4-5_latki.pdf
Oddział przedszkolny - 3__Nauka_na_odleglosc_-_grupa_5__6cio_latki.pdf
Logopedia gr I - Logopedia_-_1.04.202_-_Grupa_I.pdf
Logopedia - gr II - Logopedia_-_1.04.202_-_Grupa_II.pdf
Logopedia gr III - Zabki_i_bocian_31.03.2020_r.pdf, Odglosy_pogody.mp3, Kto-do-nas-wraca-na-wiosn.Materiay-na-03.04.2020r..pdf, Ptasie-trele.-Materiay-do-pracy-w-domu-na-02.04.2020-r..pdf, malowane-wiosenne-kwiaty-01.04.2020.pdf
W przypadku dzieci objętych:
wychowaniem przedszkolnym,
edukacją wczesnoszkolną,
wczesnym wspomaganiem rozwoju,
zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi,
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi
należy informować rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko w domu(§ 2 pkt 4 rozporządzenia MEN).
UWAGA KONKURS DLA KLAS I -III I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
Na stronie internetowej www.crl.org.pl zamieszczone są darmowe materiały do domowej nauki dla dzieci i rodziców. W ramach 4 lekcji na rodziców i ich pociechy czeka 9 nowych zadań.
Dodatkowo rozpoczęliśmy kolejny konkurs, w którym do wygrania są edukacyjne upominki dla dzieci. Ten konkurs podobnie jak poprzedni ma być dodatkową motywacją dla rodziców do nauki z dziećmi.
Link do materiałów:
https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/
Link do konkursu na naszym profilu na Facebooku:
Gorąco zapraszam do wspólnej nauki i udziału w konkursie.
Oddział przedszkolny - informacje dla Rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez Dziecko w domu.
W przypadku dzieci objętych:
-
wychowaniem przedszkolnym,
-
edukacją wczesnoszkolną,
-
wczesnym wspomaganiem rozwoju,
-
zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi,
-
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi
należy informować rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko w domu(§ 2 pkt 4 rozporządzenia MEN).
Oddział przedszkolny Nauka_zdalna_-_Kamila_Chyra_2.pdf (Utrwalenie_nazwy_pierwszych_wiosennych_kwiatow.pdf, Co_slychac_w_gniezdzie.pdf, OZNAKI_WIOSNY.pdf, SCENARIUSZ_Przyroda_wiosna.pdf, Wiosenny_ogrodek.pdf)
Oddział przedszkolny - Nauka_zdalna_-_Grupa_4__5cio_latki.pdf
Oddział przedszkolny - Nauczanie_zdalne_grupa_5__6-cio_latkow.pdf
Logopedia gr I - Zabawy_logopedyczne_dla_I_grupy_Oddzialu_przedszkolnego.pdf
Logopedia - gr II - Zabawy_logopedyczne_dla_II_grupy_Oddzialu_przedszkolnego.pdf
Logopedia gr III - Zabawy_logopedyczne_dla_III_grupy_Oddzialu_przedszkolnego.pdf
KARTY PRACY - LOGOPEDIA - karta_pracy_-_logopedia_1.pdfkarta_pracy_-_logopedia_2.pdf
-
NAUKA NA ODLEGŁOŚĆ W TERMINIE 23 - 27 MARCA 2020R. - PLIKI DO POBRANIA DLA UCZNIA
KLASA 8 - Plan_nauczania_zdalnego_-_kl._8_2.pdf
KLASA 7 - Plan_nauczania_zdalnego_-_kl._7_2.pdf
KLASA 6 - Plan_zajec_nauczania_zdalnego__kl._6_2.pdf
KLASA 5 - Plan_nauczania_zdalnego_-_kl._5_2.pdf
KLASA 4 - Plan_lekcji_nauczania_zdalnego_-_kl._4_2adoc.pdf
KLASA 1, 2, 3 - Zdalne-nauczanie-w-kl.-I-III.pdf
KLASA 3 - Zajecia_korekcyjno-KOMPENSACYJNE_KL._III.pdf
Zajęcia rewalidacyjne kl.6 - prowadząca Aneta Szlachcic - zdalne_nauczanie_-_zajecia_z_surdopedagogiem.pdf
Zajęcia logopedyczne - Zdalne_nauczanie-_zajecia_logopedyczne_i_korek.-komp.__23-27.03.2020.pdf
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne klasy 4 - 6- Nauka_zdalna_-_zajecia_korekcyjno-kompensacyjne_kl._4_-_6.pdf
NAUKA NA ODLEGŁOŚĆ - WAŻNE
Informuję:
Zgodnie z zapisami rozporządzeń MEN (Rozporządzenie MEN nowelizacja-COViD-19 art. 30b. Rozporządzenie MEN COViD-19 art. 30c.) od 25 marca 2020 r. nauka będzie obowiązkowo odbywać się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Na bieżąco będziemy przekazywać informacje dotyczące nauki na odległość, nauczyciele – wychowawcy będą w stałym kontakcie z rodzicami i uczniami.
Dane kontaktowe:dyrektor szkoły:
Barbara Paliwoda, tel. 510192469, e-mail: opatowszkola@op.pl
nauczyciel zastępujący dyrektora:
pedagog szkolny Aneta Szlachcic, tel. 665677776, e-mail: czata6@wp.pl
sekretariat szkoły: sekretariat.spopatow@gmail.comnauczyciele- wychowawcy mają stały kontakt (telefoniczny, mailowy)z uczniami i rodzicami.
Prosimy o zapoznawanie się z bieżącymi informacjami na stronie szkoły.
dyrektor szkoły
Barbara Paliwoda
"Świat za sto lat. Jak go sobie wyobrażasz?" - konkurs dla chętnych
"Świat za sto lat. Jak go sobie wyobrażasz?"
Jak wziąć udział w konkursie?
1. Opracować zadanie konkursowe dowolną techniką plastyczną lub literacką.2. Własnoręcznie podpisać dzieło.3. Wypełnić formularz zgłoszeniowy (dostępny na stronie www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly) .4. Zrobić zdjęcie/skan pracy i formularza5. Wysłać pracę i formularz na adres: sercekapsuly@tworzymykrakow.org4. W miarę możliwości oryginał pracy i formularza wysłać pocztą na adres Fundacji TworzyMY Kraków.Kto może wziąć udział w konkursie?Wszyscy! Niezależnie od wieku i umiejętności! W naszej akcji liczy się pomysł na to jak będzie wyglądał świat w 2120 roku.Terminy:Na prace czekamy do 30 kwietnia. Jakie muszą być warunki techniczne prac?• Prace literackie – dowolna forma literacka, max. 8000 znaków (opowiadanie, nowela, esej, reportaż, wywiad etc.)i/lub• Prace plastyczne – dowolna forma plastyczna nieprzestrzenna, w rozmiarze max. A3 (rysunek, malarstwo, kolaż, komiks, grafika komputerowa, techniki mieszane etc.)
W dotychczasowych edycjach akcji wzięło udział blisko 4 000 dzieci i przeszło 1 000 szkół z całej Polski.
Celem przedsięwzięcia jest stworzenie przez uczestników dzieł literackich i plastycznych, które zostaną zamknięte w powstającej w Krakowie Kapsule Czasu i stanowić będą jej "Serce".
Na zdjęciu poniżej mogą Państwo zobaczyć jak wyglądać będzie Ogólnopolska Kapsuła Czasu oraz obejrzeć galerię kilku wybranych dzieł akcji. Regulamin, formularz zgłoszeniowy i informację gotową do publikacji na Państwa stronie internetowej lub dzienniku elektronicznym znajdą Państwo w aktywnych linkach oraz na stronie: www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly.Zachęcam również do odwiedzenia naszego profilu na Facebook, gdzie znaleźć można obszerną galerię zdjęć prac trzech dotychczasowych edycji akcji "Serce Kapsuły Czasu".
Z wyrazami szacunku,Joanna KowalikKoordynator Akcji Społecznej "Serce Kapsuły Czasu"Fundacja TworzyMY Kraków
+ 48 692 422 717
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE I ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE - nauka zdalna
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE I ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE
Zachęcam Uczniów i Rodziców do skorzystania z oferty pomysłów, które wpłyną pozytywnie na rozwój procesów poznawczych dzieci. Dla dzieci to kreatywna zabawa, a w rzeczywistości ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokowo-słuchowo-ruchową, analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową, pamięć, koncentrację, uwagę, logiczne myślenie. Najmłodszym dzieciaczkom uczęszczającym na zajęcia logopedyczne proszę przypomnieć, żeby powtarzały ćwiczenia poznane na zajęciach dwa razy dziennie po 10 min. Wszystkie ćwiczenia dzieci świetnie pamiętają i dają sobie same radę bez pomocy rodziców.
Link do ćwiczeń logopedycznych (uczniowie naśladują ćwiczenia pokazywane przez terapeutę)
https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q
Link do ćwiczeń ortograficznych on-line dla młodszych i starszych (nawet najmłodsi poradzą sobie sami z tymi ćwiczeniami)
https://www.ortograf.pl/dyktanda
Masy sensoryczne:
Masa solna:
- sól (dwie szklanki)
- mąka (0,5 szklanki)
- woda (jedna szklanka)
- odrobina mąki ziemniaczanej (0,5 szklanki)
Sztuczny śnieg:
- mąka ziemniaczana (dwie czubate łyżki)
- pianka do golenia (jedna sztuka)
- soda (osiem paczek)
Ciecz nienewtonowska:
- mąka ziemniaczana
- woda
Piankolina:
- mąka ziemniaczana (kilogram)
- pianka do golenia (jedna sztuka)
- płyn do naczyń (odrobina)
Masa porcelanowa:
- klej wikol
- mąka ziemniaczana (stosunek 1:1 z klejem)
- sok z cytryny (dwie łyżki)
- oliwka dla dzieci (dwie łyżki)
Polecam również zabawy i pomoce, które dzieci mają na co dzień w domu:
labirynty, kolorowanki, rebusy obrazkowo-wyrazowe, kodowanie obrazków, gry edukacyjne – planszowe, klocki lego, tangramy, wycinanki, wydzieranki, zabawa patyczkami, zapałkami, puzzle, wyklejanie plasteliną, malowanie farbami.
Polecam zakup gry edukacyjnej (płyta DVD na komputer) „Dyslektyk II” (ok. 60zł.). Rewelacyjna gra edukacyjna polecana wszystkim uczniom, a szczególnie dyslektykom.
Proszę w miarę możliwości o przesłanie zdjęcia dziecka w czasie ćwiczeń, czy zabaw kreatywnych. Najciekawsze zdjęcia wywołam i po powrocie do szkoły przygotuję gazetkę. Zachęcam do zabawy i robienia zdjęć.
Rodzicu jeśli potrzebujesz porady, konsultacji zadzwoń po numer 530 711 198. Jestem do Twojej dyspozycji. Elżbieta Cendal
DLA UCZNIA KL. 8 - NAUKA ZDALNA
MATEMATYKA
ZADANIA DO POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM
1. Rodzaje ostrosłupów
https://pistacja.tv/film/mat00522-rodzaje-ostroslupow?playlist=589
2. Rysowanie ostrosłupów
https://pistacja.tv/film/mat00531-rysowanie-ostroslupow?playlist=589
3. Siatka i pole powierzchni ostrosłupa
https://pistacja.tv/film/mat00532-siatka-i-pole-powierzchni-ostroslupa?playlist=589
4. Objętość ostrosłupa
https://pistacja.tv/film/mat00523-objetosc-ostroslupa?playlist=589
5. Ostrosłup prawidłowy trójkątny
6. Ostrosłup prawidłowy czworokątny i sześciokątny
7. Ostrosłupy w zadaniach tekstowych
https://pistacja.tv/film/mat00535-ostroslupy-zadania?playlist=589
8. Ćwiczenia utrwalające
- https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-powierzchni-ostroslupa_73_533
- https://www.matzoo.pl/klasa8/objetosc-ostroslupa_73_534
- https://learningapps.org/display?v=p3ikxpngn20
- https://learningapps.org/display?v=pkue26nxk2
JĘZYK POLSKI
103.
Świat przedstawiony w powieści „Syzyfowe prace”.
- S. Żeromski „Syzyfowe prace”
- Podr. 248-250
- Test z lektury
- Zeszyt lekturowy 34-35
104. i 105.
Uczniowie klerykowskiego gimnazjum, czyli powieść o dojrzewaniu.
- S. Żeromski „Syzyfowe prace”
- Podr. 251-252
- Zeszyt lekturowy 36-38
106.
Pranie mózgów, czyli o rusyfikacji w szkole.
- S. Żeromski „Syzyfowe prace”
- Podr. 252
- Zeszyt lekturowy 39-40
107.
Przełomowa lekcja języka polskiego.
- S. Żeromski „Syzyfowe prace”
- Podr. 252-253
- Zeszyt lekturowy 41-45
108.
Czy „Syzyfowe prace” to powieść autobiograficzna?
- S. Żeromski „Syzyfowe prace”
- Podr. 248
- Zeszyt lekturowy 46-47
109. - 111.
Co lepsze: książka czy film? Oglądamy filmową adaptację powieści Stefana Żeromskiego.
- „Syzyfowe prace”, reż. P. Komorowski, Polska 2002
- Podr. 253
112.
Style funkcjonalne.
- Lekcja 46 (podr. 254-257)
- Z. ćw. 109-110
113.
W kręgu muzy Erato. Bolesław Leśmian „***[W malinowym chruśniaku]”.
- Lekcja 47 (podr. 258-259)
- Z. ćw. 111-112
114.
Niedostępna ludzkim oczom… Bolesław Leśmian „Dziewczyna”.
- Lekcja 48 (podr. 260-262)
- Z. ćw. 113
- Kartkówka nr 19 (z lekcji nr 47)
115.
Odcienie miłości. Maria Pawlikowska-Jasnorzewska „Wiersze” (wybór).
- Lekcja 49 (podr. 263-266)
- Z. ćw. 114-116
116. i 117.
Przy kawiarnianym stoliku. Magdalena Samozwaniec „Maria i Magdalena”.
- Lekcja 50 (podr. 267-272)
- Z. ćw. 117-120
118.
Notatki z codzienności. Umberto Eco „Zapiski na pudełku od zapałek”.
- Lekcja 51 (podr. 273-277)
- Z. ćw. 123-124
- Kartkówka nr 21 (z lekcji nr 50)
119.
Pisownia wyrazów z partykułą „nie”.
- Lekcja 52 (podr. 278-279)
- Z. ćw. 125-128
120.
121.
Dyktando sprawdzające opanowanie zasad pisowni wyrazów z partykułą „nie”.
Omówienie i poprawa dyktanda.
- Tekst dyktanda
- Zeszyty klasowe
122.
Radość poezji. Kazimierz Wierzyński „Zielono mam w głowie”.
- Lekcja 53 (podr. 280-281)
- Z. ćw. 129-130
JĘZYK NIEMIECKI
1. Miejsca w mieście, środki transportu – powtórzenie i utrwalenie słownictwa.
Zeszyt ćwiczeń zad 1, 2, 3/ 66.
Mieszkanie na wsi czy w mieście? Rozumienie wypowiedzi pisanej.
2.Przeczytaj tekst ze strony 95 (podręcznik) i wykonaj zadanie 1.95 do zeszytu.
Wypisz z tekstu wady i zalety mieszkania na wsi i w mieście.
Polecam obejrzenie:
https://www.youtube.com/watch?v=RMH85sPUDHY&t=108s
JĘZYK ANGIELSKI
Od 16 marca codziennie o godzinie 9:00 na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej będą zamieszczane materiały do ćwiczenia przed egzaminem (matematyka, j. polski, j. angielski)
http://www.oke.jaworzno.pl/www2/zalaczniki/eo/materialy/20200316_SP_Dzien_1.pdf
Życzę przyjemnej i owocnej nauki ;)
1. Zestawy zadań (fiszek, ćwiczeń i testów) do utrwalenia słownictwa przed Egzaminem Ósmoklasisty w aplikacji Quizlet:
https://quizlet.com/MacmillanPolska/folders/repetytorium-osmoklasisty/sets
2. Zestaw zadań do ćwiczenia gramatyki i słownictwa z zakresu klasy VII i VIII (proszę nie sugerować się liczbą „4” lub „5”przy serii/poziomie)
https://elt.oup.com/student/project/level4/?cc=pl&selLanguage=pl
https://elt.oup.com/student/project/level5/?cc=pl&selLanguage=pl
HISTORIA
1. Temat: Wprowadzenie stanu wojennego w Polsce
https://www.youtube.com/watch?v=wBkm0hGPcUc
https://eszkola.pl/historia/stan-wojenny-w-polsce-przebieg-8742.html
2. Temat: Lech Wałęsa- działacz „SOLIDARNOŚCI”
https://ciekawostkihistoryczne.pl/leksykon/lech-walesa-1943/
Linki do zwiedzania wirtualnego muzeów w Warszawie i Krakowie
https://www.zamek-krolewski.pl/zwiedzanie/panoramy
FIZYKA
17.03.2020r.
Temat: Zjawisko cienia i półcienia.
Przeczytać treści – podręcznik str. 219-223.
Sporządzić notatkę według poniższych punktów:
- Kiedy dochodzi do powstawania zjawiska cienia i półcienia?
- Na podstawie znajomości mechanizmy powstawania cienia i półcienia, opisz i przedstaw graficznie zaćmienie Słońca i Księżyca.
Rozwiąż pisemnie zadanie 1, 2, 3, 4 str. 223.
20.03.2020r.
Temat: Odbicie i rozproszenie światła.
Przeczytać tekst – podręcznik str. 224-228.
Napisać notatkę według podanych punktów:
- Kiedy dochodzi do odbicia światła?
- Od jakich powierzchni światło się odbija?
- Jak brzmi prawo odbicia światła?
- Wyjaśnij pojęcia: promień padający, promień odbity, kąt padania, kąt odbicia, prosta normalna, powierzchnia odbijająca.
- Podaj przykłady odbicia światła w swoim otoczeniu.
- Na czym polega rozproszenie światła? Kiedy do niego dochodzi?
- Jakie czynniki rozpraszają światło?
Rozwiąż pisemnie zadanie 1, 2, 3 str. 228.
24.03.2020r.
Temat: Zwierciadła i ich zastosowanie.
Przeczytać treści – podręcznik str. 229-235.
Sporządzić notatkę według punktów:
- Co to jest zwierciadło?
- Jakie mogą być typy zwierciadeł?
- Co dzieje się ze światłem padającym na zwierciadło?
- Wymień minimum pięć zastosowań zwierciadeł w życiu codziennym.
Rozwiąż pisemnie zadanie 1, 3 str. 236.
CHEMIA
1. Szereg homologiczny kwasów karboksylowych. Kwas metanowy, kwas etanowy.
Kwasy karboksylowe – budowa - Epodreczniki.plepodreczniki.pl › kwasy-karboksylowe---budowa
BIOLOGIA
1. Ekosystem i jego składniki.
Funkcjonowanie ekosystemu - Epodreczniki.pl
epodreczniki.pl › funkcjonowanie-ekosystemu › DqaYvNGGe
Ekosystem – współzależność środowiska i organizmów ...
epodreczniki.pl › ekosystem---wspolzaleznosc-srodowiska-i-organizm...
GEOGRAFIA
1. Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.
(Podręcznik str. 133)
Ćwiczenie 13 str. 150
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
Tamowanie krwotoku - Epodreczniki.pl
epodreczniki.pl › tamowanie-krwotoku
WF
W związku z sytuacją epidemiologiczną kraju od poniedziałku, korzystając z moich doświadczeń, uruchamiam rozgrywki esportowe (komputerowe) dla uczniów szkół z całego kraju. Jest to inicjatywa mająca na celu zachęcenie uczniów do pozostania w domu (zarówno zawodników, jak i kibiców).
Umożliwia ona również nauczycielom WF realizację zagadnień z podstawy programowej WF w trybie zdalnym(*).
Mecze będą odbywały się codziennie w czasie trwania zawieszenia zajęć szkolnych. Regulamin rozgrywek znajduje się pod adresem http://ieti.pl/portal/index.php/pl-pl/puchar
Proszę o przekazanie informacji o tej inicjatywie nauczycielom WF oraz uczniom.
Zgłoszenia do rozgrywek proszę przesyłać elektronicznie na mail marcinkolacz@ieti.pl lub poprzez formularz zgłoszeniowy na stronie http://ieti.pl/portal/index.php/pl-pl/kontakt-2
DLA UCZNIA KL. 7 - NAUKA ZDALNA
JĘZYK POLSKI
1. Powtórzenie o wypowiedzeniach.
https://epodreczniki.pl/a/przy-wypowiedzeniu-mysl-o-orzeczeniu/DSRc46hcv
https://eszkola.pl/jezyk-polski/skladnia-9761.html
zeszyt przedmiotowy, klasa 6
2. Lektura: A. Fredro: ,,Zemsta”
https://eszkola.pl/jezyk-polski/aleksander-fredro-1228.html
https://lektury.gov.pl/lektura/zemsta
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/zemsta.html
3. Typy zdań. Zdanie pojedyncze.
https://epodreczniki.pl/a/lekcja-rysowania-pojedynczego-zdania/DFeffg95B
zeszyt przedmiotowy, klasa 6
4. Typy zdań. Zdanie złożone.
https://epodreczniki.pl/a/zdania-zlozone-sa-roznie-podzielone/Dm721UKNt
https://www.eduelo.pl/quizy/poziom-vi/jezyk-polski/gramatyka/typy-zdan-zlozonych-wspolrzednie/
https://www.eduelo.pl/quizy/poziom-vi/jezyk-polski/gramatyka/typy-zdan-zlozonych-podrzednie/
zeszyt przedmiotowy, klasa 6
5. Jak notować, żeby zapamiętać? Notatka.
https://epodreczniki.pl/a/jak-notowac-zeby-zapamietac/DwG9tN6zv
6. Wyrazy pokrewne, bliskoznaczne i przeciwstawne.
MATEMATYKA
1. ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ (Zadania powtórzeniowe. Rozłóż proszę rozwiązywanie zadań w odpowiedni dla siebie sposób.Obliczenia zapisuj w zeszycie. Po powrocie do szkoły zostaną sprawdzone przez nauczyciela. Powodzenia :) )
ZAD. 1, 2/193
ZAD. 3, 4/194
ZAD. 5, 6/195
ZAD. 7, 8/196
ZAD. 10, 13/195
SPRAWDŹ, CZY UMIESZ STR. 196
ZACHĘCAM - ZAJRZYJ TEŻ NA
https://www.gry-matematyczne.pl/
http://serwis-matematyczny.pl/
http://matematykainnegowymiaru.pl/
https://www.egzamin-osmoklasisty.pl/
https://gwo.pl/eksperymentarium-square-it-ukladanie-kwadratow-p4666
JĘZYK NIEMIECKI
1. Scenka w restauracji- dialogi.
https://www.youtube.com/watch?v=ueBmlrZbmwA
2. Potrawy charakterystyczne dla krajów niemieckojęzycznych.
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/meine-deutschtour-7-sb/#p=96
https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Meine-deutschtour-7-zeszyt-cwiczen/index.html#p=66
https://www.youtube.com/watch?v=wAz9Yi0YXZ0
JĘZYK ANGIELSKI
Zestawy zadań (fiszek, ćwiczeń i testów) do utrwalenia słownictwa z repetytorium egzaminacyjnego w aplikacji Quizlet:
https://quizlet.com/pl/275762759/unit-5-daily-routines-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275345919/unit-1-appearance-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/274916818/unit-1-personal-data-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/274878023/unit-1-clothes-and-accessories-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275345448/unit-1-personal-possessions-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275347043/unit-1-feelings-and-emotions-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275347945/unit-1-skills-and-interests-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275351554/unit-2-inside-the-house-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/275363094/unit-3-places-at-school-flash-cards/
https://quizlet.com/pl/276166236/unit-9-the-media-and-social-media-flash-cards/
Zestaw zadań do ćwiczenia gramatyki i słownictwa z zakresu klasy VII (proszę nie sugerować się liczbą „4” przy serii/poziomie). Zalecam przerobienie zadań z działów 1-4:
https://elt.oup.com/student/project/level4/?cc=pl&selLanguage=pl
HISTORIA
1. Temat: Bilans I wojny światowej.
https://epodreczniki.pl/a/skutki-i-wojny-swiatowej/DIzeMBUb3
2. Temat: Tworzenie niepodległej Polski.
http://www.polska1918-89.pl/budowa-niepodleglej-polski-1918–1921,21.html
http://www.jpilsudski.org/artykuly-historyczne-pilsudski/zyciorys-jozefa-pilsudskiego
Linki do zwiedzania wirtualnego muzeów w Warszawie i Krakowie
https://www.zamek-krolewski.pl/zwiedzanie/panoramy
FIZYKA
17.03.2020r.
Temat: Pierwsza zasada dynamiki Newtona.ꝰꝰ
Przeczytać treści – podręcznik str. 162-168.
Sporządzić notatkę udzielając odpowiedzi na poniższe pytania:
- Kiedy dwie siły się równoważą?
- Jak zachowuje się ciało pod działaniem sił równoważących się?
- Czego dowiadujemy się z I zasady dynamiki Newtona?
- Co to jest bezwładność ciała i co jest jej miarą?
- Podaj dwa przykłady bezwładności ciała obserwowane w życiu codziennym.
20.03.2020r.
Temat: Druga zasada dynamiki Newtona.
Przeczytać tekst – podręcznik str. 169-173
Sporządzić notatkę według poniższych punktów:
- Jak zachowuje się ciało jeżeli działają nie niego siły, które się nie równoważą?
- Jak brzmi II zasada dynamiki Newtona?
- Jak obliczamy przyspieszenie ciała z II zasady dynamiki Newtona?
- Jaka jest jednostka przyspieszenia?
- Jak zależy przyspieszenie ciała od działającej na niego siły i jego masy?
Rozwiąż zadanie:
Jakie przyspieszenie uzyskuje ciało o masie 4kg, na które działa siła 0,08kN ?
24.03.2020r.
Temat: Druga zasada dynamiki Newtona w zadaniach.
Rozwiąż zadania:
- Wózek o masie 6kg ciągnięty jest siłą 30N. Oblicz przyspieszenie wózka, zakładając, że nie istnieją opory ruchu.
- Jaka jest wartość siły, która działając na ciało o masie 200dag, nadaje mu przyspieszenie 2m/s2 ?
CHEMIA
19.03.2020r.
Temat: Wiązanie jonowe.
Przeczytać treści – podręcznik str.121-126.
Napisać notatkę odpowiadając na postawione pytania:
- W jakich związkach występuje wiązanie jonowe i na czym ono polega?
- Co to są jony? Jakie mogą być rodzaje jonów?
- Jak powstają jony?
Przeanalizować przykłady powstawania wiązania jonowego w: tlenku magnezu, fluorku glinu, chlorku sodu – podręcznik.
Rozwiązać pisemnie zadanie 2 str. 126.
20.03.2020r.
Temat: Ćwiczenia w zapisie tworzenia wiązania jonowego.
Rozwiązać zad. 3, 4, 6 str. 126
GEOGRAFIA
1. Temat: Gospodarka morska.
(Podręcznik str. 142)
2. Temat: Ćwiczenia utrwalające dział - Rolnictwo i przemysł Polski.
Ćwiczenie 1, 2 str. 144; 2, 4 str. 146
BIOLOGIA
1. Temat: Budowa i rola układu nerwowego.
(Podręcznik str. 173)
https://epodreczniki.pl/a/uklad-nerwowy/D7nf5jx0A
Ćwiczenia 1, 5 str. 176
2. Temat: Ośrodkowy układ nerwowy.
(Podręcznik str. 177)
Ćwiczenia 1, 5 str. 180
INFORMATYKA (23 - 27 marca 2020)
Polecenie - zaloguj się na swoje konto na platformie gmail.
Skorzystaj z zaproszenia nauczyciela do współtworzenia prezentacji.
WF
W związku z sytuacją epidemiologiczną kraju od poniedziałku, korzystając z moich doświadczeń, uruchamiam rozgrywki esportowe (komputerowe) dla uczniów szkół z całego kraju. Jest to inicjatywa mająca na celu zachęcenie uczniów do pozostania w domu (zarówno zawodników, jak i kibiców).
Umożliwia ona również nauczycielom WF realizację zagadnień z podstawy programowej WF w trybie zdalnym(*).
Mecze będą odbywały się codziennie w czasie trwania zawieszenia zajęć szkolnych. Regulamin rozgrywek znajduje się pod adresem http://ieti.pl/portal/index.php/pl-pl/puchar
Proszę o przekazanie informacji o tej inicjatywie nauczycielom WF oraz uczniom.
Zgłoszenia do rozgrywek proszę przesyłać elektronicznie na mail marcinkolacz@ieti.pl lub poprzez formularz zgłoszeniowy na stronie http://ieti.pl/portal/index.php/pl-pl/kontakt-2
Archiwum Aktualności