Aktualności

W roku szkolny 2022/2023 przypada 550 rocznica urodzin wielkiego naukowca Mikołaja Kopernika. Szkoła przystąpiła do Projektu i realizuje zadania z nim związane, takie jak: bierzemy udział w Konkursach plastycznych (wykonanie portretu i kartki z życzeniami dla astronoma), konkurs poezji dziecięcej na wiersz dla Mikołaja Kopernika. Ponadto podejmujemy działania szkolne promujące dokonania wielkiego Polaka w dziedzinie nauki i astronomii. Zorganizowano wystawę portretów narysowanych przez uczniów, przeprowadzono lekcję otwartą związaną z rywalizacją klas ósmych prezentujących wiedzę na temat osiągnięć i życia bohatera. Projekt jest realizowany cały rok szkolny. W planach mamy podjęcie wiele ciekawych zadań związanych z osobą Mikołaja Kopernika.

 

           Bal karnawałowy był długo wyczekiwaną atrakcją przez dzieci .

Wszystkie dzieci przedszkolne i uczniowie z klasy  pierwszej i drugiej  przebrani byli w kolorowe stroje.

Można było spotkać króla, księżniczkę,pszczółkę, pszczelarza, policjanta i wiele innych postaci.

Podczas balu odbyły się różnorodne  zabawy taneczne ,które bardzo uatrakcyjniły zabawę i przysporzyły wiele radości wszystkim dzieciom. Na dzieci czekała również niespodzianka w postaci słodkiego poczęstunku. .

            Wspólna zabawa sprawiła wiele radości ,zadowolenia i uśmiechu na twarzy.

  

          Miłość, przyjaźń i sympatia przejawiają się w prostych czynach i gestach każdego dnia .W przedszkolu oraz w klasie pierwszej i drugiej  obchodziliśmy WALENTYNKI. Miłe słowa, poczta walentynkowa wzbudziły wiele emocji i wywołały nie jeden uśmiech na twarzy .

Głównym celem Projektu  jest promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni jako sposobu na ich rozwój, kształcenie, zdobywanie wiedzy i wychowanie szczęśliwego człowieka oraz kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym wobec osób z niepełnosprawnością.

Cele szczegółowe:

-Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci.

-Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.

- Przekazywanie za pośrednictwem Literatury wartości moralnych.

-Wyzwalanie pozytywnych emocji (radości, zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa).

-Rozwijanie wyobraźni, koncentracji i uwagi, zdolności twórczego myślenia.

-Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka.

-Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.

-Przedstawienie dzieci z niepełnosprawnością jako wartościowych ludzi, którzy chcą się bawić, śmiać, uczestniczyć w życiu grupy

 14 LUTEGO w naszej szkole odbyły się Walentynki zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. Uczniowie dostali piękne kartki z życzeniami. Stół słodkości też cieszył się dużym zainteresowaniem. Widać po zdjęciach, że wszystkim bardzo się podobało

Ogólnopolski program edukacyjny skierowany do uczniów klas I szkół podstawowych, obejmujący tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w pięciu sferach: na drodze, w domu, w szkole, w Internecie oraz w relacji z rówieśnikami.

Okazją do utrwalenia wiadomości i umiejętności zdobytych w ramach realizacji programu będzie dla dzieci rozwiązanie Testu Bezpieczeństwa ze strony www.akademiapuchatka.pl .

Uczniowie klasy I realizują projekt przygotowany przez Uniwersytet Dzieci pod hasłem:

Ciekawskie pierwszaki. Jak poznawać świat w klasie?

W ramach projektu zostanie przeprowadzonych 8 lekcji według przygotowanych scenariuszy:
-Jak poznać kogoś lepiej?
- Jak uczyć się koncentracji uwagi?
- Czy wszystkie zwierzęta widzą tak samo?
- Co może powstać z drewna?
- Kto wymyślił pieniądze?
- Jak zaplanować wiosenne porządki?
- Czy wszyscy ludzie są tacy sami?
- Jak odnaleźć się na drodze?

Podczas realizacji projektu uczniowie będą trenować pracę indywidualną i w zespole, rozwiną swoją kreatywność i umiejętność krytycznego myślenia. Zobaczą, że warto nie tylko pytać, ale też poznawać świat wszystkimi zmysłami.

Uczniowie klasy I uczestniczyli w kampanii edukacyjnej, której celem było podnoszenie świadomości w zakresie objawów udaru mózgu i potrzeby szybkiego działania. Byli zachęcani do tego, by szerzyć swoją wiedzę wśród członków rodziny, a zwłaszcza dziadków.

Po odbyciu pięciogodzinnego szkolenia  zostali Bohaterami Załogi FAST. Ich zadaniem jest przygotować swoich bliskich, by potrafili sobie poradzić w przypadku wystąpienia objawów udaru mózgu. Wierzymy w ich możliwości i zaangażowanie.

Udar mózgu to druga najczęstsza przyczyna śmierci, trzecia najczęstsza przyczyna niepełnosprawności. Smutna rzeczywistość jest taka, ze większość pacjentów po udarze mózgu nie otrzymuje leczenia, ponieważ zgłasza się do szpitala zbyt późno. Pacjenci mogą przeżyć bez trwałej niepełnosprawności pod warunkiem, ze otrzymają szybką i skuteczną opiekę doraźną.

Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego dzieci z naszego Przedszkola gościły  Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji.  Babcie i Dziadkowie, mieli okazję podziwiać swoje wnuczęta w specjalnie dla nich przygotowanym programie  artystycznym. To była naprawdę wyjątkowa uroczystość, pełna uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze zaproszonych gości dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z wnukami.

Z okazji Walentynek na lekcjach matematyki uczniowie wykonali w ramach Projektu (Nie)zwykła Matematyka walentynkowe serca (dziękujemy za inspiracje #Inspire Math Matematyka).

Z perspektywy ucznia jednymi z kluczowych wrogów edukacji są nuda i brak zaangażowania w proces dydaktyczny. Nie da się ukryć, że dla wielu uczniów przedmioty przyrodnicze stają się przysłowiową kulą u nogi, dlatego też staramy się wprowadzać na zajęciach elementy, formy, metody i narzędzia pobudzające przede wszystkim kreatywność naszych uczniów.

Lekcja przygotowująca współczesnego ucznia do życia w realnym społeczeństwie to lekcja dająca mu przestrzeń do poznawania i eksperymentowania, zdobywania twórczych doświadczeń, poszukiwania i rozwijania własnych talentów. Zajęcia ukierunkowane na rozwój szeroko rozumianej kreatywności to droga do wyposażenia uczniów w kompetencje, które pozwolą im nie tylko na aktywne funkcjonowanie w zmianie, ale też na aktywne kreowanie zmiany w każdym aspekcie ich dorosłego życia.

Kreatywne zajęcia często kojarzą się z chaosem, serią działań podejmowanych ad hoc. Aczkolwiek kreatywne lekcje to dla uczniów pole do eksperymentowania, które pozwala im na poszukiwanie i rozwijanie indywidualnych talentów, sprawdzanie się w nowych rolach,  współuczestnictwo w innowacyjnych projektach i wiele innych. Kreatywne lekcje to pole budowania szeroko rozumianej kreatywności i rozwijanie umiejętności wykorzystywania wyobraźni. Często kreatywność kojarzy się także z artystami. To artyści są stawiani za przykład kreatywności. I za tych, którym kreatywność się przydaje. Ale przecież każdy z nas na co dzień też tworzy: planując swój dzień, robiąc makijaż, w kuchni, planując lekcje, organizując życie sobie, naszym bliskim …

Stąd nasze pomysły na urozmaicenie zajęć, bo aby być kreatywnym trzeba działać, robić coś konkretnego, a dodatkowo nowego. Nie można być kreatywnym, jeżeli się czegoś nie robi. Kreatywność = działanie i to odróżnia ją od wyobraźni, marzeń czy wizualizacji.

Kreatywność to taka „stosowana wyobraźnia”.

 12 kwietnia mamy okazję przeżyć w naszej szkole niezwykłą przygodę z biologią i chemią.

W specjalnej kopule zaczniemy niesamowitą podróż, dzięki której w łatwy sposób przyswoimy sobie wiedzęna temat molekuł i atomów otaczających nas w codziennym życiu.

Zajęcia pozwolą zapewne rozbudzić zainteresowania, uzupełnić wiedzę oraz zaspokoić ciekawość uczniów.

Wszystkich zainteresowanych prosimy o zapisy

u organizatorów zajęć: T. Kot, M. Wróbel.

Cena biletu: 15 zł.

Serdecznie zapraszamy do udziału w tej ciekawej przygodzie! 

 W poniedziałek 30 styczna w grupie "Smerfy" obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Puzzli. Tego dnia puzzle służyły do różnych zadań – nie tylko układania obrazka. Dzieci układały różne rodzaje puzzli: puzzle tradycyjne oraz wirtualne - na tablicy interaktywnej. Dzięki zabawom z puzzlami dzieci kształtowały szereg umiejętności związanych nie tylko z analizą i syntezą wzorkową. Przedszkolaki układały puzzle matematyczne – utrwalając obraz graficzny cyfr. Atrakcją dnia był przedszkolny turniej układania puzzli. Lale i klocki poszły tego dnia odpocząć, za to wszystkie przedszkolaki z zapałem układały puzzle w małych i większych grupach.

Miło nam poinformować o sukcesie naszych uczniów w Powiatowym Konkursie Plastycznym pt "Jestem ilustratorem poezji Władysława Sebyły". Komisja konkursowa biorąc pod uwagę zgodność z tematem, oryginalność i estetykę wykonania przyznała: w kategorii klas 7-8, I miejsce ex aequo Lenie Kęsik i Annie Pabiś, II miejsce Zuzannie Strzelec, w kategorii klas 1-3, I miejsce Wiktorii Cieleban, II miejsce Michałowi Pietrzakowi. Gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu.